課程描述INTRODUCTION
供應鏈管理實踐班



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
供應鏈管理實踐班
課程意義:
為什么業(yè)務信息流動常遇阻?為什么排定的計劃又被改動了?為什么跨部門/跨公司間合作沖突難以調和?為什么“滅火、解決重復發(fā)生的問題、去除合作障礙”成為企業(yè)日常運營的主旋律?為什么公司源源不斷的投入?yún)s沒有得到相應的改善?為什么員工的辛勞付出沒有得到公司的認可?到底如何管理供應鏈的日常運營才能解決管理者們和員工的問題和困惑?
通過學習,從局部優(yōu)化與全局優(yōu)化的角度、從鏈上主角配角角色的定位,從跨部門和職能部門利益的平衡、從輔鏈與主鏈運營的協(xié)同、從需求與供應資源的平衡、從運營至管理決策的螺旋循環(huán),全方位診斷供應鏈運營存在的問題,以尋找從根源解決運營層面問題的有效方法,實現(xiàn)供應鏈的高效運營.
供應鏈管理是企業(yè)運營的協(xié)調者、問題解決者、決策的總體平衡者和持續(xù)改善的推動者。企業(yè)做強需要強大的供應鏈管理!
參加對象:
供應鏈相關部門如計劃, 采購, 生產部門的運營和管理人員
參與供應鏈運營的跨部門成員. 如質量, 成本和銷售預測部門的運營及管理人員
內容大綱:
1. 供應鏈管理概述
正確認識供應鏈和供應鏈管理
高質量供應鏈結構的特征
供應鏈管理之大局觀、平衡觀、時間觀
超越運營的供應鏈管理、協(xié)調、平衡和決策
2. 供應鏈管理挑戰(zhàn)之影響
客觀挑戰(zhàn)及影響
主觀挑戰(zhàn)及影響
3. 跨部門/跨公司合作制勝
角色定位對跨部門/跨公司合作之影響
職能部門和交叉跨部門之優(yōu)劣
建立供應鏈主鏈與輔鏈協(xié)同的機制
管理跨公司/跨部門目標利益的沖突
4. 管理供應鏈的動力系統(tǒng)
三大流定位、相互用作用和影響
有效管理三大流的跨部門“軌道系統(tǒng)” 、”“揮系統(tǒng)” 、“控制系統(tǒng)”
5. 一切源自需求
預測與需求之不同
需求的不確定性對內部運營和成本的影響
完善需求的方法
預見和預防不確定性
6. S&OP平臺的價值
隱性供需不平衡之廣泛影響
建立供需之平衡
“頭痛醫(yī)頭”式解決問題之深遠影響
解決根源問題,推動持續(xù)改善
7. 供應計劃系統(tǒng)的持續(xù)改善
供應計劃在供應鏈運營和管理中的核心價值
供應鏈運營維穩(wěn)之方法
供應鏈運營增效之方法
業(yè)績衡量,報告和持續(xù)改善的行動
8. 采購供應系統(tǒng)的持續(xù)改善
采購供應對供應鏈維穩(wěn)的意義
采購供應維穩(wěn)的方法
業(yè)績衡量,報告和持續(xù)改善的行動
9. 生產制造系統(tǒng)的持續(xù)改善
生產對供應鏈維穩(wěn)的意義
生產維穩(wěn)的方法
業(yè)績衡量,報告和持續(xù)改善的行動
10. 供應鏈管理業(yè)績的考核與改善
綜合衡量設置的技巧
課后個人行動計劃
供應鏈管理實踐班
轉載:http://www.runho.cn/gkk_detail/243548.html
已開課時間Have start time
供應鏈管理公開培訓班
- 供應鏈的供應計劃管理
- 精益物流與供應鏈管理優(yōu)化策 陳亮
- 供應鏈管理與優(yōu)化 吳誠
- 供應鏈管理的戰(zhàn)略與戰(zhàn)術 講師團
- 供應鏈管理實務
- 全供應鏈——產供銷一體化( 雷衛(wèi)旭
- 精準供應鏈管理訓練營 顧聞知
- 供應鏈計劃管理PMC—高端 雷衛(wèi)旭
- 現(xiàn)代采購與供應鏈管理實戰(zhàn)課 吳誠
- 供應鏈管理操作實務 講師團
- 如何領導采購與供應鏈團隊 王保華
- 戰(zhàn)略采購與供應鏈管理(SC 李文發(fā)