課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
經驗萃取技巧課程
【課程背景】
在競爭激烈,“內卷”嚴重的時代,如何挖掘業(yè)務專家的知識經驗,進行總結梳理,保留和傳承組織的優(yōu)秀經驗;如何減少試錯成本,加速新人成長;如何從1到多進行復制,提升整個團隊能力,提高工作效率;對于組織提升競爭力迫在眉睫。
對于業(yè)務專家,如何通過專業(yè)輸出,提升思考能力,提高專業(yè)水平;如何助力工作帶教,培養(yǎng)后續(xù)力量,為職場發(fā)展提供幫助;如何成為智慧貢獻者,獲得企業(yè)員工尊重,擴大在組織內部影響力;對于業(yè)務專家個人提升競爭力是至關重要的。
本課程通過
講清一個道理:“為何要做經驗萃取”?通過現實矛盾與萃取價值,突出“經驗萃取”的重要性;
闡明一個概念:“什么是經驗萃取”?通過“四化”和“五維”建立經驗萃取概念認知;
傳授一套方法:“如何做經驗萃取”、通過3步萃取法,快速掌握經驗萃取操作技巧;
提供一個案例:“實戰(zhàn)運用解析”,通過4個模塊,搭建萃取成果基本框架。
最終,提升業(yè)務專家經驗萃取的能力,提高個人競爭力的同時,幫助組織提升團隊整體效率。
【課程收益】
組織收益:沉淀優(yōu)秀內容、迭代知識資產意識,加速新人成長,精準賦能業(yè)務;
學員收益:助力帶教能力、掌握經驗萃取方法,體現自身價值,拓寬發(fā)展通道。
【課程對象】
一線業(yè)務骨干人員、基層管理者及培訓崗從業(yè)人員
【課程大綱】
一、講清道理-為什么要做經驗萃取
1、矛盾沖突-經驗流失現狀與降本增效需求
問題:成本投入與效果產出的矛盾
結論:隔靴搔癢,需對癥下藥
2、價值說明-新人成長、減少試錯、團隊提升
新人成長:人走經驗也走 每次從零做起
減少試錯:工作重復犯錯 缺失有效積累
團隊提升:人員參差不齊 好經驗沒推廣
3、培訓關聯-培訓現狀與問題根源的分析
企業(yè):符合企業(yè)需求,解決當前痛點
個人:拓展專業(yè)通道 獲取廣泛影響
小結:經驗萃取符合“后疫情時代”組織與個人需求。
二、闡明概念-什么是經驗萃取
1、“經驗萃取”概念說明
百度概念說明
“經驗萃取”的四化解釋:場景化 顯性化 具象化 普世化
2、優(yōu)秀經驗的5個維度判斷及具體說明
高:價值屬性-高價值:
難:成長屬性-有難度:
常:必需屬性-常使用:
急:迫切屬性-急需要
廣:適用屬性-覆蓋廣
3、經驗萃取5維度工具使用說明
核心作用:定標,界定萃取目標
工具使用說明
三、傳授方法-如何做經驗萃取
1、 經驗萃取3步法-尋礦、煉金、造型的解析
尋礦:收集典型素材
煉金:萃取有效經驗
造型:建立易記模型
2、 3步法使用的具體說明
尋礦-尋人&尋事;事件還原技巧
煉金-提煉經驗背后邏輯;提煉邏輯背后要點;挖掘經驗做法的細節(jié)
造型-5種造型的說明;案例做法具體解析
3、 經驗萃取的判斷標準說明-精華重點和獨特點的判定
判斷點:精華重點或獨特點的判定
核心要素:別人知道但做不到,只有自己在做
四、提供案例-實戰(zhàn)運用解析
1、 實戰(zhàn)運用4模塊說明
定主題:確定萃取選題-選題五維法 高 難 常 急 廣
搭框架:萃取粗加工-萃取三步走 尋礦 煉金 造型
產內容、萃取精打磨-構內容藍本 文字底稿 腳本
出結果;萃取造產品-成果多元化 視頻 音頻 直播
2、 具體闡述4模塊應用技巧
定主題,確定萃取選題-銷售新模式的主題確定
搭框架,萃取粗加工-朋友圈營銷的基本步驟
產內容,萃取精打磨-內容藍本的制作要領
出結果,萃取造產品-成果多元化的結果產出
經驗萃取技巧課程
轉載:http://www.runho.cn/gkk_detail/302755.html
已開課時間Have start time
- 張祖舜
培訓管理公開培訓班
- 精益人才訓練計劃 彭程
- 高階TTT—培訓師的60把 孫彥
- 九段培訓師 唐平
- 課程設計與開發(fā) 許盛華
- 企業(yè)文秘、行政助理職業(yè)化訓 何瀾
- 講師的理性思考與感性表達 許采軒
- 企業(yè)內部講師隊伍建設與管理 覃芹
- 一線員工培養(yǎng)周期縮短50% 陳秀明
- 建立以需求為導向的量化培訓 許盛華
- TTT內部講師授課技巧訓練 郭藹欣
- 成功的培訓需求調研 陳老師
- TTT企業(yè)內訓師實戰(zhàn)技能提 王竟東
培訓管理內訓
- 《案例萃取與案例教學》 許秀清
- 《AI助力-培訓評估》 孫倩
- 《內訓師教學互動》 孫倩
- 《校招新員工導師帶教手冊及 孫倩
- 《無領導小組討論》 孫倩
- 《引導技術》 孫倩
- 專項內訓師技能提升訓練 李巖偉
- 一天成課:三步九段式業(yè)務課 陳小洪
- TTT訓練營:企業(yè)內訓師培 陳小洪
- TESTS燃動課堂:結合游 徐春嫣
- 《AI+6D學習項目設計》 劉俊峰
- 《SPOT團隊引導師》國際 王延廣