《銀行客戶服務》 沉浸式劇場/劇本殺
2025-09-18 08:11:10
講師:張毓嵐 瀏覽次數(shù):150
課程描述INTRODUCTION



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
銀行客戶服務的課程
【課程背景】
作為企業(yè)管理者,你是否有這樣的困擾:
你想提升新生代員工職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)意識,可是卻總被說是洗腦?
企業(yè)組織培訓不少,可是大家學完后,沒什么體驗與變化?
課程當中,小伙伴們總是無精打采,注意力不集中、參與度總是調動不起來?
90、00后新生代員工,抵觸傳統(tǒng)式強灌輸培訓?
Z世代從學習走向工作,95后、00后大軍涌入職場,自主、自我意識超強的他們,對管理工作和培訓工作都帶來了更多挑戰(zhàn)。
本課程首創(chuàng)“沉浸式劇場”體驗式培訓課,設計“經(jīng)驗體驗-反思觀察-抽象概念-主動實踐”的學習流程,讓學員從“學后做”,轉變?yōu)?ldquo;做中學”,兼具了理論知識的深刻性,和學習模式的趣味性。
【課程收益】
能夠通過親身體驗認知到客戶服務中存在的痛點,自身的盲區(qū)
能夠正確理解并認識客戶服務的重要性,銀行中常見的服務問題
能夠正確理解并應用如何服務的的六力模型
能夠正確理解客戶服務的三大原則
【課程對象】
適用銀行服務崗、服務管理崗
【課程大綱】
Check in:培訓準備與學習目標
1、 分組準備
分組規(guī)則
建立PK機制
制定獎懲規(guī)則
職責分配與團隊組建
角色分配
挑選角色
隱藏任務觸發(fā)
隱藏劇本發(fā)放
學員彩排
一、沉浸式劇場/劇本殺(半天):《服務這件小事》
1、規(guī)則介紹
課程安排介紹
積分規(guī)則介紹
劇本帶入介紹
2、 劇本開啟
任務啟動
一個烈日炎炎的中午,一位老人的離奇死亡,竟然牽連出銀行的一系列工作人員?
喧鬧不已的一個上午,銀行廳堂內紛爭不斷,到底發(fā)生了什么?
6個角色,呈現(xiàn)出三類銀行工作人員與三類銀行客戶的典型畫像,暴露了銀行種種習以為常的服務問題。服務這件小事,究竟是如何被忽視甚至無視的?
3、推本階段
閱讀劇本
熟悉規(guī)則
推進劇情
暴露問題
得出結論
4、復盤總結
小組匯報
從銀行的視角出發(fā),存在哪些服務工作中的問題?
從客戶的視角出發(fā),有哪些服務體驗的感受?
項目的體驗與反思
5、 老師總結+知識點講解
什么是客戶服務
客戶服務的重要性
從附加變?yōu)閯傂?/div>
轉載:http://www.runho.cn/gkk_detail/323803.html
是加分項更是生死線
服務的本質是解決問題
每個需求都應該被看見
每個客戶都應該被服務
服務帶來的價值
服務獲得機會
服務創(chuàng)造機會
銀行服務的六力模型
專業(yè)力
溝通力
變通力
洞察力
幸福力
創(chuàng)新力
客戶服務三大原則
服務無小事
受益三角要穩(wěn)定
行為決定行為
小故事:完美的服務
銀行客戶服務的課程
轉載:http://www.runho.cn/gkk_detail/323803.html
已開課時間Have start time
- 張毓嵐
[僅限會員]
客戶服務公開培訓班
- 向萬科學習-客戶維權應對及 吳旭東
- 客戶服務管理與投訴處置實戰(zhàn) 舒薇
- 客戶關系管理與關鍵客戶分析 王成
- 客戶關系管理與關鍵客戶分析 王成
- 360°客戶關系管理 宮同昌
- 優(yōu)質服務技能與服務禮儀 毛一卓
- 構建卓越的客戶服務管理體系 田勝波
- 服務營銷百分百 李羿鋒
- 需求分析與管理*實踐 講師團
- 以客戶為中心的客戶服務體系 宮同昌
- 關鍵客戶管理 (KAM) 王一成
- 私人銀行客戶關系深化與資產 鄭勝雄
客戶服務內訓
- 聚焦服務體驗 促進銷售成交 張明芳
- 關注體驗 打造讓人愉悅的服 張明芳
- 新員工服務思維轉變與職業(yè)素 張明芳
- 共創(chuàng)雙贏 打造高品質郵政服 張明芳
- 以客戶需求為導向,提升產品 吳江
- 從心出發(fā)共創(chuàng)雙贏 機場用戶 張明芳
- 卓越服務 提升顧客體驗感的 張明芳
- 客服流程的客戶體驗優(yōu)化 王翔(
- 關注用戶體驗 打造高品質政 張明芳
- 用“溫度”禮遇顧客 ——打 張明芳
- 從“后臺”到“前線” —— 姚俊杰
- 面向客戶需求管理 吳江