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決策思維學(xué)習(xí)培訓(xùn)【課程背景】在企業(yè)管理與個(gè)人發(fā)展中,決策是核心能力,直接影響組織成敗與個(gè)人成長(zhǎng)。然而現(xiàn)實(shí)中,決策者常陷入錨定效應(yīng)、沉沒成本、框架限制等心理陷阱,或受限于目標(biāo)模糊、優(yōu)先級(jí)混淆、可選方案單
麥肯錫結(jié)構(gòu)化思維培訓(xùn)【課程背景】結(jié)構(gòu)化戰(zhàn)略思維是麥肯錫把不可能變成可能的秘密武器，憑借它，麥肯錫的咨詢師們跨界、高效地解決了大量高難度的問(wèn)題。本課程基于麥肯錫的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)積累總結(jié)而成，易學(xué)易懂易掌握，能
麥肯錫思維課程【課程背景】在當(dāng)今這個(gè)快速變化、信息爆炸的時(shí)代，我們每個(gè)人都面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。很多人在面對(duì)復(fù)雜的問(wèn)題和決策時(shí)，往往感到無(wú)從下手，思維容易陷入局限和僵化。傳統(tǒng)的思維模式已經(jīng)難以應(yīng)
麥肯錫金字塔原理培訓(xùn)【課程背景】對(duì)于中層管理者而言，學(xué)習(xí)金字塔原理不僅有助于提升當(dāng)前的工作能力，還可以為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)掌握金字塔原理的思維方式，管理者可以更加清晰地認(rèn)識(shí)自己的職業(yè)目
結(jié)構(gòu)思考力課程總結(jié)【課程背景】結(jié)構(gòu)化思維是一個(gè)人頂層的能力。為什么有的管理者換一個(gè)行業(yè)或一項(xiàng)新業(yè)務(wù)，就做不出成績(jī)？因?yàn)樗械闹皇呛茈y復(fù)用的碎片化經(jīng)驗(yàn)。本課程將教會(huì)學(xué)員處理復(fù)雜事務(wù)和信息，形成結(jié)構(gòu)化的知
思維引領(lǐng)課程【課程背景】在當(dāng)今快速變化的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。傳統(tǒng)的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)方法往往難以滿足企業(yè)對(duì)高效問(wèn)題解決與持續(xù)創(chuàng)新的需求。行動(dòng)學(xué)習(xí)作為一種以實(shí)際問(wèn)題為導(dǎo)向、強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作與
創(chuàng)新思維訓(xùn)練課程【課程背景】本課程根據(jù)新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的特殊背景，提出了一整套創(chuàng)新思維訓(xùn)練的技巧和創(chuàng)新的方法。主要講授了創(chuàng)造性思維常用的6種思維方式和7種實(shí)用的創(chuàng)新方法，并對(duì)其進(jìn)行了詳細(xì)全面的闡述。案例貫穿
思維格局提升課程【課程背景】企業(yè)的痛點(diǎn):管理者經(jīng)常目光聚焦在本事業(yè)部,以自己利益為先,如何能提升他們的格局——能以集團(tuán)大局為重,提升一下思維格局,要有高管管理的意識(shí)?如何讓中層
領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)提升策略 【課程背景】在當(dāng)今快速變化的商業(yè)環(huán)境中，領(lǐng)導(dǎo)力不僅是管理者的專屬標(biāo)簽，它已成為推動(dòng)團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)、激發(fā)組織潛能的關(guān)鍵因素。然而，優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)力往往被視為一種難以捉摸、難以傳授的特
中層領(lǐng)導(dǎo)力提升課程大綱 【課程背景】處于“三明治夾心層”的中層領(lǐng)導(dǎo)者，如何克服焦慮，突破瓶頸，領(lǐng)導(dǎo)好員工、自己，處理好各種關(guān)系？本課程主要解決：作為中層領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)該如
領(lǐng)導(dǎo)力指南培訓(xùn)【課程背景】團(tuán)隊(duì)不好帶?任務(wù)總是完不成?上司不滿意、下屬怨聲載道?本課程圍繞目標(biāo)、過(guò)程、能力和意愿4大要素,用33個(gè)典型的管理者挑戰(zhàn),從“管人”和“理
提升中層領(lǐng)導(dǎo)力課程 【課程背景】處于“三明治夾心層”的中層領(lǐng)導(dǎo)者，如何克服焦慮，突破瓶頸，領(lǐng)導(dǎo)好員工、自己，處理好各種關(guān)系？本課程主要解決：作為中層領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)該如何管
全方位領(lǐng)導(dǎo)力課程【課程背景】處于“三明治夾心層”的中層領(lǐng)導(dǎo)者,如何克服焦慮,突破瓶頸,領(lǐng)導(dǎo)好員工、自己,處理好各種關(guān)系本課程主要解決:作為中層領(lǐng)導(dǎo)者,應(yīng)該如何管理好自己、如何領(lǐng)
領(lǐng)導(dǎo)人員技能培訓(xùn)【課程背景】領(lǐng)導(dǎo)者常常被新概念、新規(guī)則、新矛盾包圍。今天的接收到的信息是“同情勝于強(qiáng)硬”,一個(gè)月后的標(biāo)題就變成了“權(quán)力是巨大的驅(qū)動(dòng)力”;
領(lǐng)導(dǎo)力定義的培訓(xùn)【課程背景】領(lǐng)導(dǎo)力的定義:動(dòng)員群眾解決難題。在這八個(gè)字中,如果你把握住了領(lǐng)導(dǎo)力的核心——解決難題,就會(huì)發(fā)現(xiàn),領(lǐng)導(dǎo)力并不是企業(yè)這樣的組織中特有的現(xiàn)象,也不是身居高
激勵(lì)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)【課程背景】促動(dòng)技術(shù)是一種有效激發(fā)團(tuán)隊(duì)智慧,促進(jìn)群體共識(shí),提升整體執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)管理過(guò)程技術(shù);掌握促動(dòng)技術(shù)的管理者可以在組織中設(shè)計(jì)并實(shí)施重要的會(huì)議,如戰(zhàn)略落地、文化變革、愿景重塑、價(jià)值觀
中層領(lǐng)導(dǎo)的能力培訓(xùn)【課程背景】中層管理者作為企業(yè)戰(zhàn)略落地的關(guān)鍵執(zhí)行者與團(tuán)隊(duì)文化的塑造者,其作用日益凸顯。他們不僅需要理解高層的戰(zhàn)略意圖,還需要有效激勵(lì)并指導(dǎo)一線團(tuán)隊(duì),確保目標(biāo)達(dá)成。然而,許多中層管理者
領(lǐng)導(dǎo)教練技術(shù)培訓(xùn)【課程背景】領(lǐng)導(dǎo)力不是一種與身俱來(lái)的天賦,它源于好習(xí)慣的不斷積累。一切組織和個(gè)人的榮耀與衰落,都源自領(lǐng)導(dǎo)力。中層管理者作為企業(yè)戰(zhàn)略落地的關(guān)鍵執(zhí)行者與團(tuán)隊(duì)文化的塑造者,其作用日益凸顯。他