整個的激勵的邏輯，我們從左到右這么去思考。首先最左側(cè)讓員工看得見自己的成果，再一個及時認(rèn)可并建設(shè)性反饋和評價認(rèn)可。在激勵理論里面還有一個叫強(qiáng)化理論，強(qiáng)化理論和消費理論啥意思呢？當(dāng)員工做了一件好事，你一定要及時的表揚他。如果你沒有及時的表揚他，或者說及時的批評他，你的表揚和批評都是強(qiáng)化理論，讓他知道那樣做不對，那樣做很對。這一點對于你管孩子也非常重要，比如說你的孩子有上幾次不寫作業(yè)，你老是關(guān)注他不寫作業(yè)的事兒，時間久了，他就成了一個不寫作業(yè)的孩子，這就是強(qiáng)化理論。
然后建立競賽和排名挑戰(zhàn)機(jī)制，這個東西非常管用，銷售人員就應(yīng)該排名，就應(yīng)該曬，就要把工資貼在墻上。意義和價值，再一個要給員工樹立夢想，你這樣做的時候會怎么樣？其實這就是溝通激勵。然后就是晉升，就是升職加薪，虛的和實的都要有，大家才能干得好。再一個歸屬感和參與感，所以說這個使命愿景價值觀非常重要。然后就是自主成就，人一當(dāng)老板就綻放了，所以團(tuán)隊創(chuàng)業(yè)小團(tuán)隊，自主決策，自主盈虧，叫員工激勵的路線圖。
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