李健這老師不整虛的，他的課主打?qū)崙?zhàn)！比如《團(tuán)隊(duì)凝聚力訓(xùn)練營(yíng)》，兩天的封閉式訓(xùn)練，互動(dòng)體驗(yàn)式教學(xué)，讓員工淚水和感悟中蛻變。他強(qiáng)調(diào)：
建立企業(yè)生命金字塔：讓員工明白自己公司里的位置和價(jià)值。
調(diào)整工作價(jià)值觀：把企業(yè)理念變成員工的使命，不是洗腦，是真讓員工從心里認(rèn)同。
責(zé)任與付出：角色扮演、情景模擬，讓員工體驗(yàn)責(zé)任的重要性，比如“你的失誤導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)失敗，你咋辦？”這種問(wèn)題直擊靈魂。
二、具體咋操作？5個(gè)實(shí)戰(zhàn)技巧學(xué)起來(lái)！
“鐵軍式管理”模式：參考華為、阿里標(biāo)桿企業(yè)，建立嚴(yán)格的考核和激勵(lì)機(jī)制。比如“末位淘汰制”，但李健強(qiáng)調(diào)必須公平透明，不然會(huì)適得其反。
溝通技巧大升級(jí)：教會(huì)員工“非暴力溝通法”，比如遇到矛盾先共情再解決問(wèn)題。舉個(gè)例子：?jiǎn)T工A抱怨任務(wù)重，管理者不能說(shuō)“別人都能干為啥你不能”，而是先傾聽(tīng)再調(diào)整分工。
目標(biāo)拆解視化：把大目標(biāo)拆成小目標(biāo)，用看板管理實(shí)時(shí)更新進(jìn)度。比如某制造企業(yè)用了這招，生產(chǎn)效率提升30%！
領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)：李健常說(shuō)：“領(lǐng)導(dǎo)不是發(fā)號(hào)施令，而是讓員工自愿跟你干！”他推薦“情境領(lǐng)導(dǎo)法”，根據(jù)員工能力調(diào)整管理風(fēng)格。
團(tuán)隊(duì)文化打造：儀式感活動(dòng)強(qiáng)化凝聚力，比如月度表彰會(huì)、團(tuán)隊(duì)拓展。某科技公司搞了“家屬開(kāi)放日”，員工家屬參觀公司后，家屬的支持讓員工工作更帶勁了！
三、企業(yè)常見(jiàn)誤區(qū)，李健咋破解？
?誤區(qū)1：只培訓(xùn)不跟進(jìn)
很多企業(yè)培訓(xùn)完就完事了，李健要求必須配套考核機(jī)制，比如培訓(xùn)后3個(gè)月跟蹤績(jī)效變化，沒(méi)提升就復(fù)盤(pán)問(wèn)題。?誤區(qū)2：搞形式主義團(tuán)建
吃吃喝喝的團(tuán)建沒(méi)用！李健設(shè)計(jì)的團(tuán)建必須帶任務(wù)，比如“沙漠求生模擬”，團(tuán)隊(duì)必須協(xié)作完成目標(biāo)，這才真能磨練默契。四、效果咋樣？真實(shí)案例說(shuō)話！
案例1：九陽(yáng)電器
培訓(xùn)后，銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)季度業(yè)績(jī)暴漲45%，員工流失率從18%降到5%。
案例2：百瑞藥業(yè)
李健的“責(zé)任矩陣”管理，研發(fā)項(xiàng)目周期縮短40%，新產(chǎn)品上市速度翻倍。
五、想學(xué)李健的課，咋報(bào)名？
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