（加粗）這課不是光講理論，人家主打一個(gè)“實(shí)用主義”。講師都是本地企業(yè)摸爬滾打多年的老手，比如XX公司的張總，干了十幾年管理，講的都是親身踩過的坑和攢下的經(jīng)驗(yàn)。課程內(nèi)容分三大模塊：
管理思維升級(jí)：教你怎么從“救火隊(duì)長(zhǎng)”變身戰(zhàn)略指揮官，比如用數(shù)據(jù)做決策，用流程提效率。
團(tuán)隊(duì)協(xié)作優(yōu)化：專治“部門扯皮”“員工躺平”，手把手教你怎么帶團(tuán)隊(duì)，怎么分權(quán)授權(quán)。
危機(jī)應(yīng)對(duì)技巧：市場(chǎng)波動(dòng)、政策變化咋辦？老師會(huì)拿真實(shí)案例跟你分析，比如XX企業(yè)去年遇到危機(jī)咋翻身的。
二、課程內(nèi)容細(xì)節(jié)——干貨滿滿，拒絕水課
（分割線）
?模塊一：管理思維升級(jí)
學(xué)會(huì)用SWOT分析企業(yè)優(yōu)劣勢(shì)，別瞎忙活！
掌握OKR目標(biāo)管理法，讓員工知道干啥、咋干。
案例：某制造廠用這套方法，半年利潤(rùn)漲了30%！
?模塊二：團(tuán)隊(duì)協(xié)作優(yōu)化
識(shí)別員工性格，用“唐僧式”管人還是“孫悟空式”？老師有套測(cè)評(píng)工具，免費(fèi)分享！
高效開會(huì)指南：咋避免“開會(huì)2小時(shí)，結(jié)論0個(gè)”？
現(xiàn)場(chǎng)演練：分組模擬跨部門協(xié)作，老師當(dāng)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。
?模塊三：危機(jī)應(yīng)對(duì)技巧
政策變動(dòng)應(yīng)對(duì)：比如最近環(huán)保新規(guī)，老師教你怎么合規(guī)降成本。
客戶流失預(yù)警：用哪些數(shù)據(jù)能提前發(fā)現(xiàn)問題？
真實(shí)案例復(fù)盤：XX餐飲店疫情期間咋靠直播翻盤。
三、為啥推薦這課？——解決企業(yè)痛點(diǎn)
（個(gè)人觀點(diǎn)）說實(shí)話，現(xiàn)培訓(xùn)課魚龍混雜，但南充這公開課真不一樣。它不整虛的，專門針對(duì)本地企業(yè)常見毛?。?/p>
中小企管理混亂：流程不規(guī)范，老板累死員工摸魚。
團(tuán)隊(duì)內(nèi)耗嚴(yán)重：部門互相甩鍋。
抗風(fēng)險(xiǎn)能力差：市場(chǎng)一變就慌神。
（自問自答）Q：課程內(nèi)容適合啥人聽？
A：老板、中層管理、想升職的骨干員工都合適。尤其推薦帶團(tuán)隊(duì)的人來，能直接套用方法。四、報(bào)名小貼士
（加粗重點(diǎn)）
時(shí)間地點(diǎn)：每月一期，南充XX大廈，提前1周官網(wǎng)預(yù)約。
費(fèi)用：1980元/人，3人團(tuán)報(bào)打9折（良心價(jià)！）。
福利：送電子版管理工具包，含模板+表格。
五、最后嘮一句
轉(zhuǎn)載：http://www.runho.cn/zixun_detail/529740.html