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主教練:鄧光紅先生(從事拓展培訓工作12年)
背景:
畢業(yè)于中國科技大學工商管理學院
國家勞動部認證培訓師
廣州邦元管理顧問有限公司拓展總教練
邦元ETCT訓練學院院長
1998年接受馬來亞西國際教練的OMC歸零突破及TA溝通分析培訓,成【點擊詳細】
如何才能做好部門經(jīng)理呢？讓部門業(yè)績蒸蒸日上？成為技術(shù)和人事皆佳的多面手是部門經(jīng)理的重要標志。那么，如何才能成為人力資源管理方面的高手呢？ 2014年9月27-28日，國內(nèi)著名人力資源專家、原廣東格蘭仕集團副總裁、原廣東TCL集
每次回到老家的時候，我感覺自己好像就變成了另外一個人。 平時在工作單位自己屬于那種健談的人，隨時發(fā)表各種意見給同事和朋友參考，還要不停的做各種決定。但是，一旦回到老家，自己就從一名健談者變成了一名寡言少語的傾聽
《大秦帝國》是一部51集的歷史長篇電視劇，我靜下心來，整整看了一個多月，終于將其看完?？催@部劇的時候，我一直在以劇中的視角思考我們的項目管理變革。 &
領導力大師波斯納和庫澤斯集30年的研究經(jīng)驗，提出了一個著名的卓越領導力的五項修煉的領導力模型。這五項修煉的第一項就是以身作則。以身作則又分為兩方面： 第一 領導人首先要明確自己的價值觀，找到自己內(nèi)心的聲音。 第二
需求變化改變雇傭基礎 我們應當了解現(xiàn)在已步入職場的千禧一代的年輕員工多數(shù)是在極度關(guān)懷的環(huán)境中成長的。按照馬斯洛的需求層次論，他們從出生到成長都沒有生存之虞，衣食無憂，生活中方方面面都受到重視。因此，他們的關(guān)注點和從前的勞
關(guān)于領導水平的分級，最近網(wǎng)上有好幾篇文章，有的文章把領導水平分為六級，有的文章分為七級，還有的文章分為十級。這些分級都很好，都有一定的道理，但是，因為級別太多，讓人不太容易記住。 &
基于企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的高度，進行系統(tǒng)化、全方位員工培訓規(guī)劃設計，在不影響正常工作的前提下，分階段組織培訓實施，在具體工作中注重企業(yè)不同層次、不同崗位、不同文化基礎的員工，進行個性化的課程設計，注重培訓的實際效果。基于戰(zhàn)略化系統(tǒng)化的培
企業(yè)經(jīng)營過程中，需要有沖突，尤其是內(nèi)部的，高層的決策者們，一定要學會從爭執(zhí)、沖突中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，進而尋求企業(yè)長治久安的經(jīng)營策略。 如果企業(yè)中歌舞笙簫，一派和
曹凌豫
儲桂榮
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劉哲
張祝光
劉東海
祝勇
姚俊杰
彭旺
張伯乾
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寇川
李江
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