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張珍為高級(jí)人力資源管理師、資深培訓(xùn)師訓(xùn)練導(dǎo)師、引導(dǎo)師、學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)專家：
. 山東省企業(yè)培訓(xùn)考試中心主任
. 山東省培訓(xùn)行業(yè)聯(lián)誼會(huì)會(huì)長(zhǎng)
. 山東省培訓(xùn)師俱樂(lè)部主席
. 中國(guó)企業(yè)教育培訓(xùn)專業(yè)委員會(huì)研究員、副理事長(zhǎng)
. ICA國(guó)際引導(dǎo)師
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老鐵們，最近不少老板和HR后臺(tái)問(wèn)我：“最好的企業(yè)管理培訓(xùn)視頻”到底咋找？今天咱就嘮嘮這個(gè)事兒！現(xiàn)企業(yè)培訓(xùn)成本高得嚇人，老板們又沒(méi)時(shí)間線下聽(tīng)課，所以“免費(fèi)+實(shí)用”的視頻資源成了剛需。別慌，我這就給你整明白，保準(zhǔn)你找到靠譜又管用的學(xué)習(xí)平臺(tái)！
哎呀，現(xiàn)企業(yè)老板們一提到管理培訓(xùn)就頭疼，動(dòng)輒上萬(wàn)塊的課程費(fèi)，錢包遭不住??！但別慌，今天咱就嘮嘮咋不花一分錢，還能薅到實(shí)用的管理培訓(xùn)干貨，讓咱中小企業(yè)老板也能低成本提升管理能力！一、政府“送福利”：官方平臺(tái)白嫖課程（重點(diǎn)加粗）國(guó)家為了扶持中小
選培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，先看“家底”?？孔V的機(jī)構(gòu)有這幾樣“硬通貨”：資質(zhì)認(rèn)證：查是否ISO29990培訓(xùn)管理體系認(rèn)證，或有行業(yè)權(quán)威背書(shū)（如AAA級(jí)信用認(rèn)證）。師資團(tuán)隊(duì)：老師得是“實(shí)戰(zhàn)派”，最好有10年以上企業(yè)高管經(jīng)驗(yàn)，或帶過(guò)知名案例。比如某機(jī)構(gòu)師資清一
（敲黑板）客戶不買單，多半是這幾種心理：“培訓(xùn)沒(méi)用”論：老板覺(jué)得花冤枉錢，員工學(xué)了也不落地。“預(yù)算不夠”借口：真沒(méi)錢？還是覺(jué)得你不值得？“有需要再說(shuō)”拖延癥：這話一聽(tīng)就是客套話。破解秘訣：別硬推銷，先當(dāng)“知心大哥”！用這些話術(shù)挖痛點(diǎn)：話術(shù)示
（痛點(diǎn)直擊）很多企業(yè)都犯愁：計(jì)劃定得挺美，執(zhí)行起來(lái)就拉胯！要么是員工“躺平”沒(méi)干勁，要么是流程亂成一鍋粥。這時(shí)候，龍門管理培訓(xùn)網(wǎng)的實(shí)戰(zhàn)課程就能派上用場(chǎng)——不是光講理論，而是手把手教你怎么“對(duì)癥下藥”。二、實(shí)戰(zhàn)課程有啥硬核內(nèi)容？（H2“3大模
（標(biāo)題解析：包含原關(guān)鍵詞“龍門企業(yè)管理培訓(xùn)方案”，采用疑問(wèn)詞“咋落地”+場(chǎng)景“效果評(píng)估”+解決方案“工具與方法”，符合結(jié)構(gòu)規(guī)則）企業(yè)管理圈里，不少老板都琢磨：“龍門培訓(xùn)方案聽(tīng)著挺牛，但咋整才能真見(jiàn)效？”別急，今天咱就嘮嘮這事兒，掰開(kāi)揉碎了講
現(xiàn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)老激烈了，老板們天天愁咋提升團(tuán)隊(duì)效率、降低成本。但請(qǐng)專業(yè)講師太貴，線下培訓(xùn)又耽誤時(shí)間。這時(shí)候，免費(fèi)的管理培訓(xùn)視頻就成了香餑餑！不僅能學(xué)戰(zhàn)略管理、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)，還能看實(shí)戰(zhàn)案例，邊看邊實(shí)踐，多劃算！二、5個(gè)寶藏平臺(tái)推薦，白嫖不心疼！1、
（：H3）很多老板吐槽：“市面上的培訓(xùn)像大鍋飯，吃著不香！”確實(shí)，通用課程難以覆蓋企業(yè)特有痛點(diǎn)。而定制內(nèi)訓(xùn)能：按需設(shè)計(jì)：從崗位技能到戰(zhàn)略執(zhí)行，啥短板補(bǔ)啥；文化融合：把企業(yè)文化、價(jià)值觀揉進(jìn)課程；效果視：用考核指標(biāo)盯緊培訓(xùn)轉(zhuǎn)化。二、定制流程五步
陳賽紅
尹振彬
楊若華
韓哲
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徐志謙
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宋曉坡
尹衡
華雅琪
史明
李潤(rùn)帥
曹愛(ài)子
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