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劉江鴻老師 創(chuàng)新思維輔導(dǎo)教練
創(chuàng)新指北針版權(quán)課程研發(fā)者
*·創(chuàng)新思維與能力訓(xùn)練?項(xiàng)目授權(quán)導(dǎo)師
英國(guó)東尼*?思維導(dǎo)圖認(rèn)證講師
結(jié)構(gòu)性思維授權(quán)導(dǎo)師
崗位經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化?項(xiàng)目聯(lián)合研發(fā)導(dǎo)師
定制化課程開發(fā)和內(nèi)部講師培養(yǎng)導(dǎo)師
2000+大型行業(yè)【點(diǎn)擊詳細(xì)】
提高學(xué)習(xí)的效率穩(wěn)健創(chuàng)新|錢科宇：如何提高學(xué)習(xí)的效率？ 作者：企業(yè)創(chuàng)新式發(fā)展研究者 錢科宇 關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)效率,創(chuàng)新思維,錢科宇 學(xué)習(xí)無(wú)止盡，然而很多人因?yàn)椴簧朴趯W(xué)習(xí)。學(xué)而無(wú)效，白白浪費(fèi)了學(xué)習(xí)投入和時(shí)間，豈不是很可惜？要當(dāng)好老師、家
在未來(lái)的五年，即2025年，銷售輔助人員的重要性將得到進(jìn)一步彰顯，掌握有效的溝通策略將是其推動(dòng)銷售業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)的關(guān)鍵因素。本文將深入探討銷售助理在2025年如何實(shí)施高效溝通策略，并通過(guò)詳盡的圖表來(lái)揭示這一過(guò)程。 一、洞悉客戶需求的重要性 在
為什么三四十了還在職場(chǎng)里碰得頭破血流？當(dāng)年上學(xué)時(shí)候沒(méi)你學(xué)習(xí)好的人，反而工作上混得開，因?yàn)閺膶W(xué)生到職場(chǎng)，有三個(gè)認(rèn)知的鴻溝，跨不過(guò)去，年齡再大，還是學(xué)生思維。 第一，學(xué)生追求標(biāo)準(zhǔn)答案，職場(chǎng)人只提供靈活的解決方案。太多人說(shuō)，我要是考的什么證
本文作者：企業(yè)創(chuàng)新式發(fā)展研究者 錢科宇 ◆ 清華大學(xué)、北京大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交大特聘講師 ◆ 國(guó)際教練協(xié)會(huì)認(rèn)證執(zhí)行教練 ◆ 華為培訓(xùn)中心特聘講師 ◆ 浙江省四川商會(huì)高級(jí)顧問(wèn)
強(qiáng)者和弱者的最大區(qū)別是什么？那一定是思維的差別，這八條強(qiáng)者思維分享。 第一，不要輕信任何人。 第二，沉穩(wěn)。一天要比一天沉穩(wěn)，面慈心狠的人都沉穩(wěn)，成就大事的人都沉穩(wěn)，天天毛毛躁躁的人成不了什么大事。 第三，只做自己擅長(zhǎng)而喜歡
企業(yè)設(shè)計(jì)定義未來(lái)深刻體現(xiàn)了現(xiàn)代企業(yè)在面對(duì)快速變化市場(chǎng)環(huán)境時(shí)，如何通過(guò)前瞻性的戰(zhàn)略規(guī)劃和創(chuàng)新性的設(shè)計(jì)思維來(lái)塑造和引領(lǐng)未來(lái)的發(fā)展路徑。 企業(yè)設(shè)計(jì)定義未來(lái)不僅僅是關(guān)于產(chǎn)品和服務(wù)的設(shè)計(jì)，它更是一種高維的系統(tǒng)性的思維方式，企業(yè)設(shè)計(jì)定義未來(lái)涵蓋了
在未來(lái)五年的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，家用馬桶市場(chǎng)將經(jīng)歷蛻變，迎來(lái)新的發(fā)展機(jī)遇。為了在這片競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中嶄露頭角，企業(yè)必須精心策劃并實(shí)施有效的銷售策略。以下，我將為大家詳細(xì)解讀一系列的策略與技巧，并以非重復(fù)的方式呈現(xiàn)，供企業(yè)參考。 一、市場(chǎng)探查與解析
作者寄語(yǔ)： 本人拙文《戰(zhàn)略十問(wèn)》已在2016年刊出過(guò)。 然而： ——不同的時(shí)間，不同的讀者； ——不同的時(shí)間，同一個(gè)作者，不同的筆觸； ——不同的時(shí)間，同
王曉東
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