背景介紹:
企業(yè)培訓(xùn)師協(xié)會(huì)高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師、企業(yè)微課大賽金牌培訓(xùn)師、教練型實(shí)戰(zhàn)派微課開(kāi)發(fā)導(dǎo)師,高級(jí)咨詢顧問(wèn)。
10年的企業(yè)管理培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn),4年微課程開(kāi)發(fā)與制作項(xiàng)目實(shí)操經(jīng)驗(yàn),作為專業(yè)的企業(yè)微課培訓(xùn)師,沈老師多年來(lái)長(zhǎng)期致力于為客戶提供高質(zhì)量的培訓(xùn)服務(wù),曾先后多次為電力及大中型制造企業(yè)【點(diǎn)擊詳細(xì)】
?各位超市連鎖企業(yè)的老板們,咱今天嘮嘮管理培訓(xùn)這事兒!開(kāi)連鎖超市看著風(fēng)光,但里頭的門(mén)道不少——人員管不好、庫(kù)存亂糟糟、顧客投訴多,分分鐘讓你頭疼!別慌,今天我就掰開(kāi)揉碎了,給你講講店長(zhǎng)必備的管理技能,保準(zhǔn)你聽(tīng)完能上手實(shí)操,把店整得明明白白!
?(分割線)為啥很多企業(yè)培訓(xùn)完沒(méi)效果?說(shuō)白了,評(píng)估方法太糊弄!咱得用這三把“硬尺子”量一量: 第一把尺:?jiǎn)T工反應(yīng)——滿意度不是擺設(shè)培訓(xùn)結(jié)束當(dāng)場(chǎng)發(fā)問(wèn)卷,問(wèn)員工“老師講得明白不?”“內(nèi)容對(duì)工作有幫助不?”。別光看“滿意率”,得揪著差評(píng)問(wèn)細(xì)節(jié),比
中小企業(yè)的老板們,咱都知道管理培訓(xùn)對(duì)團(tuán)隊(duì)發(fā)展老重要了!但咋選合適的培訓(xùn)內(nèi)容?咋把理論落地到實(shí)際?今天我就跟大伙兒嘮嘮“閬中企業(yè)管理培訓(xùn)”的實(shí)戰(zhàn)技巧,幫老板們少走彎路,直接上干貨!一、為啥中小企業(yè)得抓管理培訓(xùn)?(痛點(diǎn)分析)問(wèn):?jiǎn)T工執(zhí)行力差、部
(自問(wèn)自答)“為啥選本地名師? 遼陽(yáng)的企業(yè)情況跟外地不咋一樣!本地老師天天接觸咱這旮旯的企業(yè),知道咱的痛點(diǎn)哪——比如中小企業(yè)的資金咋分配、員工管理咋整更得勁兒。他們上課不講虛的,全是實(shí)戰(zhàn)案例,比如咱遼陽(yáng)某制造廠咋精益管理省了20%成本,這種
連鎖企業(yè)想做大做強(qiáng),光靠單店經(jīng)驗(yàn)不行!管理培訓(xùn)就是那“復(fù)制成功密碼”的關(guān)鍵。比如總部定個(gè)標(biāo)準(zhǔn)流程,門(mén)店照著執(zhí)行,才能保持口味、服務(wù)都一個(gè)味兒。但很多老板就卡這兒:培訓(xùn)體系咋建?課程咋設(shè)計(jì)?員工咋教?二、零基礎(chǔ)入門(mén),三步整明白培訓(xùn)體系!Ste
連云港的培訓(xùn)課程不玩虛的!特點(diǎn)之一就是“實(shí)用”。比如針對(duì)制造業(yè),有設(shè)備維護(hù)、安全生產(chǎn)的實(shí)操課;針對(duì)服務(wù)業(yè),有客戶溝通、服務(wù)流程優(yōu)化的案例教學(xué)。最牛的是,很多機(jī)構(gòu)能根據(jù)企業(yè)需求定制課程,比如某物流公司就量身定制了“倉(cāng)儲(chǔ)效率提升”特訓(xùn)班,員工學(xué)
用戶最關(guān)心的就是課程內(nèi)容實(shí)不實(shí)用。咱先說(shuō)核心模塊:標(biāo)準(zhǔn)化管理: 咋把成功經(jīng)驗(yàn)復(fù)制到每家分店?標(biāo)準(zhǔn)化流程、崗位手冊(cè)、考核標(biāo)準(zhǔn),這些都是必備課。運(yùn)營(yíng)優(yōu)化: 從門(mén)店選址到庫(kù)存管理,再到數(shù)據(jù)分析,教你把成本降下來(lái),效率提上去。團(tuán)隊(duì)打造: 店長(zhǎng)咋培養(yǎng)
?(重點(diǎn)加粗:師資+課程實(shí)戰(zhàn)性)雷瓊的培訓(xùn)行內(nèi)還是有點(diǎn)名頭的,但別光聽(tīng)廣告!得瞅瞅他家?guī)熧Y是不是真有干貨。比如有沒(méi)有企業(yè)高管實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)?課程是不是老一套理論灌水?咱得找那種能“拎出來(lái)就用”的課——比如帶真實(shí)企業(yè)案例拆解、手把手教工具操作的,那