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李大志

李大志

預(yù)約1對(duì)1培訓(xùn)

當(dāng)面講解¥元 電話溝通¥元 網(wǎng)絡(luò)溝通¥元

李大志課程

企業(yè)培訓(xùn)師快速思考與有效表達(dá)技巧

有效思考表達(dá)培訓(xùn)課程目標(biāo):-掌握迅速思考、邏輯表達(dá)的有效影響方法-掌握專業(yè)表達(dá)結(jié)構(gòu),并會(huì)運(yùn)用六種“基本邏輯計(jì)劃”進(jìn)行重點(diǎn)展現(xiàn),四種“二級(jí)計(jì)劃”進(jìn)行生動(dòng)表

李大志 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

思考、企業(yè)公文寫作與解決問(wèn)題的邏輯

解決問(wèn)題邏輯培訓(xùn)課程背景本課程源于在管理咨詢界廣為使用的一種如何思考和解決問(wèn)題的行之有效的方法。其應(yīng)用將幫助管理者提高工作的效率。在寫作和演示時(shí)均可以使用這個(gè)方法——金字塔原理

李大志 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

邏輯學(xué)精要

邏輯思維管理課程課程背景:邏輯學(xué)是一門區(qū)別于對(duì)象科學(xué)的元科學(xué)?,F(xiàn)代邏輯從整體上系統(tǒng)處理思維形式之規(guī)律,因而是傳統(tǒng)邏輯不可比擬的。本課程的教學(xué)目的總體上是培養(yǎng)現(xiàn)代邏輯的觀念,初步理解現(xiàn)代邏輯最基本的知識(shí)

李大志 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

中層干部職業(yè)心態(tài)塑造

心態(tài)分析管理課程課程目標(biāo):-建立客服經(jīng)理的職業(yè)信仰,明確個(gè)人職業(yè)定位;-使個(gè)人目標(biāo)與組織目標(biāo)保持一致,提高工作成效;-激發(fā)客服經(jīng)理的工作激情,能更加敬業(yè)、忠誠(chéng)、勤奮地工作;-掌握溝通、輔導(dǎo)、創(chuàng)新等一系

李大志 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

現(xiàn)代銀行干部領(lǐng)導(dǎo)力提升與領(lǐng)導(dǎo)魅力修煉

青島領(lǐng)導(dǎo)力的修煉提升課程大綱

李大志 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《大東方領(lǐng)導(dǎo)力》

大東方領(lǐng)導(dǎo)力【課程介紹】本課程體系基于筆者二十余年深入研究中國(guó)傳統(tǒng)文化,融會(huì)諸子百家的學(xué)術(shù)精華,結(jié)合企事業(yè)單位多年管理實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)和高端EMBA的系統(tǒng)學(xué)習(xí),總結(jié)了在中國(guó)本土文化背景下的管理科學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

李大志 3天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

執(zhí)行力拓展訓(xùn)練

執(zhí)行力發(fā)展培訓(xùn)項(xiàng)目背景為了使培訓(xùn)更有效,改變學(xué)員的僵化思想和舊觀念,通過(guò)體驗(yàn)式的學(xué)習(xí),使參訓(xùn)人員體驗(yàn)到激情、信任、感恩、負(fù)責(zé)任、承諾、共贏、合作等七大價(jià)值觀在企業(yè)團(tuán)隊(duì)中是如何發(fā)揮巨大力量的,從而令到參

李大志 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

打造高效的執(zhí)行力管理團(tuán)隊(duì)

執(zhí)行力管理培訓(xùn)課

李大志 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

蓋洛普Q12解讀與應(yīng)用

Q12的應(yīng)用聯(lián)想斥百萬(wàn)巨資引進(jìn)了“Q12工作環(huán)境評(píng)測(cè)系統(tǒng)”,每一個(gè)經(jīng)理人都把Q12當(dāng)作改善工作環(huán)境、衡量團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要KPI。這是通過(guò)運(yùn)用先進(jìn)的分析和嚴(yán)格的科學(xué)檢驗(yàn)手段,由蓋洛

李大志 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

銷售團(tuán)隊(duì)建設(shè)與銷售人員考核激勵(lì)

銷售團(tuán)隊(duì)建設(shè) 培訓(xùn)

李大志 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《卓越的企業(yè)凝聚力管理》-青島講師

青島企業(yè)凝聚力管理培訓(xùn)

李大志 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《大中華管理學(xué)》

大中華管理學(xué)【課程介紹】 東西方管理哲學(xué)相互補(bǔ)充、融會(huì)貫通,是當(dāng)代世界管理理論和實(shí)踐的發(fā)展趨勢(shì)。本課程運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合、古今交匯、中外互映的方法,從思想與方法兩個(gè)角度,介紹大中華傳統(tǒng)管理哲學(xué),為

李大志 3天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

拈花微笑——基于NLP的管理教練技術(shù)

管理教練方法培訓(xùn)課程背景:管理教練的作用:管理教練幫助管理者:遇到問(wèn)題時(shí),知曉怎樣追本溯源,找出解決方案;訂立目標(biāo)時(shí),知曉怎樣預(yù)測(cè)成果,尋找*途徑;跟進(jìn)執(zhí)行時(shí),知曉怎樣撥開(kāi)迷霧,選擇正確行動(dòng);陷入困境

李大志 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

管理新托?!就粱芾韺?shí)戰(zhàn)100情景案例研討班

管理方法學(xué)習(xí)課程課程介紹:管理既復(fù)雜又簡(jiǎn)單,復(fù)雜在它是一門藝術(shù),簡(jiǎn)單在它是一門科學(xué);用科學(xué)化的管理體制,用藝術(shù)化的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格?,F(xiàn)今管理模式、技巧、手段層出不窮,然而都是理論多于實(shí)踐,培訓(xùn)課堂上熱血沸騰,

李大志 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《組織行為學(xué)》—基于中華傳統(tǒng)文化智慧的組織管理的道與術(shù)

組織行為管理方法【課程簡(jiǎn)介】《組織行為學(xué)》是管理類各專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程。《組織行為學(xué)》是研究組織中人的心理活動(dòng)與行為規(guī)律,用科學(xué)和方法改進(jìn)管理工作,以調(diào)動(dòng)人的積極性的一門科學(xué)。本課程體系基于筆者二

李大志 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

卓越的管理技能和領(lǐng)導(dǎo)力提升

卓越的管理技能培訓(xùn)

李大志 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

中德之間的跨文化管理與溝通技巧

中德之間的跨文化管理培訓(xùn)

李大志 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《從專業(yè)的技術(shù)專家到卓越的管理干部》-青島講師

青島技術(shù)走向管理培訓(xùn)

李大志 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)
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