情景領(lǐng)導(dǎo)力課學(xué)習(xí)
領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)課
共贏領(lǐng)導(dǎo)力課
領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力提升
職業(yè)化與領(lǐng)導(dǎo)力 授課對(duì)象中高層管理者 【課程背景】什么是職業(yè)素養(yǎng)?在職場中就是職業(yè)化。說到職業(yè)化,大家就想到了身著工裝、舉止得體、文明禮貌的銀行職員;想到了技術(shù)超群、一身本領(lǐng)的職業(yè)
團(tuán)隊(duì)賦能執(zhí)行力
打造全員高效執(zhí)行力
大中型企業(yè)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
5R執(zhí)行力
績效管理與團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
00后員工管理
如何領(lǐng)導(dǎo)高效團(tuán)隊(duì) 授課對(duì)象:中、高層管理者/儲(chǔ)備干部 【課程背景】大部分企業(yè)把業(yè)績*和業(yè)務(wù)能手提拔為經(jīng)理,但他們并沒有接受過領(lǐng)導(dǎo)力的訓(xùn)練,他們會(huì)做專業(yè),但不會(huì)帶隊(duì)伍,有的人當(dāng)上經(jīng)理
角色認(rèn)知學(xué)習(xí)課
5R目標(biāo)管理系統(tǒng) 授課對(duì)象組織全員/中、高層管理者/儲(chǔ)備干部 【課程背景】企業(yè)的使命就是要是實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略,中策的任務(wù)就是要達(dá)成部門的目標(biāo),員工個(gè)人就是要實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)和客戶想要的結(jié)果。戰(zhàn)略離
4T目標(biāo)管理系統(tǒng)
目標(biāo)管理分解與跟蹤
5R目標(biāo)管理
5R目標(biāo)管理工具