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職場溝通與工作匯報(bào)培訓(xùn)【課程背景】匯報(bào)工作時(shí)，說不到重點(diǎn)；客戶溝通時(shí)，無法打動(dòng)Ta；分析問題時(shí)，找不到頭緒……為什么會(huì)出現(xiàn)這些問題，說不明白？是因?yàn)闆]想清楚。沒有要點(diǎn)、沒有
結(jié)構(gòu)性思維的課程【課程背景】匯報(bào)工作時(shí)，說不到重點(diǎn)；客戶溝通時(shí)，無法打動(dòng)Ta；分析問題時(shí)，找不到頭緒……為什么會(huì)出現(xiàn)這些問題，說不明白？是因?yàn)闆]想清楚。沒有要點(diǎn)、沒有結(jié)構(gòu)、
4D卓越團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)力課程【課程簡介】“4D卓越團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力”是由原美國宇航局NASA殿堂級(jí)科學(xué)家查理博士創(chuàng)立，榮獲“國際教練聯(lián)合會(huì)金獎(jiǎng)”，廣泛的應(yīng)用于NA
團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力培訓(xùn)內(nèi)容【課程背景】企業(yè)運(yùn)營需要每一位團(tuán)隊(duì)成員的協(xié)作執(zhí)行。在帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的時(shí)候，不僅要管理流程、合理分工，還要為團(tuán)隊(duì)成員指明方向、激勵(lì)賦能。執(zhí)行中離不開團(tuán)隊(duì)的溝通，了解溝通對象、積極聆聽
員工輔導(dǎo)激勵(lì)技巧課程【課程簡介】在團(tuán)隊(duì)管理中，如何輔導(dǎo)員工，如何激發(fā)員工熱情，有效激勵(lì)員工？如何幫助團(tuán)隊(duì)成長，提升團(tuán)隊(duì)績效？成為管理的關(guān)鍵，也是領(lǐng)導(dǎo)者的重要能力之一。管理者最主要的工作不是親自去做，而
團(tuán)隊(duì)融合工作坊課程【課程簡介】課程融合榮格心理類型理論、4D天生個(gè)性、激勵(lì)管理、職業(yè)生涯理論，通過卡牌活動(dòng)互動(dòng)，幫助學(xué)員自我賦能，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢能力；團(tuán)隊(duì)融合，發(fā)現(xiàn)他人優(yōu)勢，表達(dá)欣賞與感激、積極反饋。
跨部門溝通匯報(bào)培訓(xùn) 【課程背景】工作中，時(shí)時(shí)刻刻都在溝通，如何更好的傳遞信息、交流情感、促進(jìn)理解、達(dá)成共識(shí)，是溝通的重點(diǎn)。向上匯報(bào)、跨部門溝通是我們常常要面對的場景，掌握溝通技巧，能夠讓領(lǐng)導(dǎo)
以人為本高效溝通課程【課程簡介】溝通是人與人之間傳遞信息、增進(jìn)理解、達(dá)成共識(shí)的過程。本質(zhì)上，溝通是和人打交道，了解溝通對象、積極聆聽是溝通的重要環(huán)節(jié)；同時(shí)，溝通還要有目標(biāo)感，找到雙方都認(rèn)可的解決方案并
決策力領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn) 【課程背景】在處處競爭的商業(yè)環(huán)境中，如何發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力，搭建團(tuán)隊(duì)，發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢？如何頂住壓力，科學(xué)決策？如何制定目標(biāo)？如何實(shí)施策略，應(yīng)對變化，調(diào)整執(zhí)行，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)？變化的市場
經(jīng)營思維沙盤培訓(xùn) 【課程背景】企業(yè)經(jīng)營思維沙盤是一款模擬真實(shí)企業(yè)運(yùn)營的策略性分組對抗游戲課程。每小組學(xué)員模擬經(jīng)營一個(gè)公司，各組擁有同樣的啟動(dòng)資金，通過戰(zhàn)略目標(biāo)的制定，研發(fā)部、市場部、銷售部、
商務(wù)演講表達(dá)技巧培訓(xùn) 【課程背景】演講是人與人之間表達(dá)觀點(diǎn)、傳遞信息、增進(jìn)理解的過程。在工作的很多場景中，比如匯報(bào)方案、會(huì)議主持、項(xiàng)目啟動(dòng)、號(hào)召動(dòng)員、客戶溝通等，都會(huì)用到演講技巧。從本質(zhì)上來
打造核心優(yōu)勢課程【課程簡介】本課程結(jié)合培訓(xùn)師多年職場經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)生涯規(guī)劃理論，通過理論講解、測評(píng)分析、互動(dòng)游戲、案例分析、示范演練和體驗(yàn)式教學(xué)，幫助員工了解自己、建立清晰的職業(yè)定位、發(fā)揮優(yōu)勢潛能、找到適
培訓(xùn)自我賦能【課程背景】課程融合榮格心理類型理論、4D天生個(gè)性、激勵(lì)管理、職業(yè)生涯理論，通過卡牌活動(dòng)互動(dòng)，幫助學(xué)員自我賦能，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢能力；發(fā)現(xiàn)他人優(yōu)勢，表達(dá)欣賞與感激、積極反饋。激發(fā)團(tuán)隊(duì)熱情，建
課程研發(fā)設(shè)計(jì)培訓(xùn)【課程背景】在組織內(nèi)部，無論是專業(yè)知識(shí)的分享，成功經(jīng)驗(yàn)的交流，還是企業(yè)文化的傳播，內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)都發(fā)揮了重要的價(jià)值。內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)如何研發(fā)設(shè)計(jì)自己的精品課程，更好的將內(nèi)部經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為知識(shí)技能，進(jìn)
引導(dǎo)技術(shù)在培訓(xùn)中的應(yīng)用【課程背景】在培訓(xùn)的過程中，如何激發(fā)參與者的興趣和思考，如何引導(dǎo)大家將注意力聚焦于“目標(biāo)”上，如何引導(dǎo)大家積極參與討論，提升互動(dòng)效果，如何把控整體培訓(xùn)流程
職場的情緒壓力管理課程【課程簡介】當(dāng)今社會(huì)，伴隨著很多壓力，工作生活中的各種挑戰(zhàn)、突發(fā)事件，常常給我們帶來焦慮、不安、煩躁等情緒。如果不能及時(shí)調(diào)節(jié)情緒狀態(tài)，會(huì)嚴(yán)重影響員工的身心健康、人際關(guān)系和工作效率