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賈萌

賈萌

賈萌課程

金字塔原理：邏輯思維應(yīng)用訓(xùn)練

邏輯思維應(yīng)用訓(xùn)練課程背景“金字塔原理”是管理咨詢顧問常用的結(jié)構(gòu)化思維方法和工作方法。自*管理咨詢公司麥肯錫的《金字塔原理》一書引入中國后，便引起廣泛關(guān)注，成為多家企業(yè)的必修課程

賈萌 1天 培訓(xùn)時長

金字塔原理：自下而上思考，自上而下表達(dá)

金字塔構(gòu)建培訓(xùn)課程背景賈女士所講述的金字塔原理，不僅是基于對原著的深刻理解，更是以其十余年管理咨詢顧問經(jīng)歷，以金字塔原理作為實際工作方法所得的經(jīng)驗總結(jié)。不僅學(xué)會利用金字塔原理分析問題，解決問題，而且將

賈萌 1天 培訓(xùn)時長

問題解決，方案共創(chuàng) ——問題分析與問題解決工作坊

問題解決方案共創(chuàng)課程 工作坊參加人員公司中高層管理者、核心骨干員工 工作坊目標(biāo)與收益通過群策研討與智慧共創(chuàng)，幫助學(xué)友：理解偏差型問題和任務(wù)型問題，概覽麥肯錫問題分析解決七步成詩法、

賈萌 2天 培訓(xùn)時長

結(jié)構(gòu)化思維與表達(dá)-金字塔思維的邏輯與智慧

結(jié)構(gòu)化思維與表達(dá)邏輯課程 課程背景在日常工作中，面對上級、下級、同事、客戶等，我們經(jīng)常會陷入思維和表達(dá)混亂的尷尬境地。“金字塔思維”是一種能夠幫助思考和表達(dá)者的視角更

賈萌 2天 培訓(xùn)時長

問題解決三步成詩 ——問題分析與解決的邏輯與工具

問題解決三步走課程 訓(xùn)練對象公司中高層管理者、核心骨干員工 訓(xùn)練目標(biāo)與收益通過學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，幫助學(xué)友在邏輯、思維和智慧層面：理解偏差型問題和任務(wù)型問題，概覽麥肯錫問題分析解決七步成詩

賈萌 2天 培訓(xùn)時長

釋放“金字塔”能量 ——“萌氏金字塔結(jié)構(gòu)（MPS）”四階應(yīng)用訓(xùn)練

萌氏金字塔結(jié)構(gòu)課程課程背景“金字塔原理”是管理咨詢顧問常用的結(jié)構(gòu)化思維方法和工作方法。自*管理咨詢公司麥肯錫的《金字塔原理——思考、表達(dá)與解決問題的邏輯

賈萌 2天 培訓(xùn)時長

從“專業(yè)”到“管理”：領(lǐng)導(dǎo)力第一次轉(zhuǎn)型

領(lǐng)導(dǎo)力轉(zhuǎn)型課程培訓(xùn)對象本課程適合企業(yè)的中層或基層管理人員課程大綱一、基礎(chǔ)概念：全面概覽“領(lǐng)導(dǎo)力”能力素質(zhì)冰山模型角色轉(zhuǎn)型——領(lǐng)導(dǎo)力階梯“領(lǐng)導(dǎo)

賈萌 2天 培訓(xùn)時長

領(lǐng)導(dǎo)力轉(zhuǎn)型與能力修煉

領(lǐng)導(dǎo)力轉(zhuǎn)型的課程課程背景賈萌老師曾供職于“領(lǐng)導(dǎo)力”研究領(lǐng)域的*國際公司——美國HAY管理咨詢集團，也曾供職于“領(lǐng)導(dǎo)力”實踐領(lǐng)域的

賈萌 1天 培訓(xùn)時長

塑造高情商領(lǐng)導(dǎo)力 ——領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展四環(huán)模型解讀與認(rèn)知

高情商領(lǐng)導(dǎo)力塑造課程 訓(xùn)練對象中高層管理者 訓(xùn)練目標(biāo)與收益“領(lǐng)導(dǎo)力”是一個內(nèi)涵廣泛的概念，既包括企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展機制的構(gòu)建與實施，也包括領(lǐng)導(dǎo)者與管理者個人的角

賈萌 2天 培訓(xùn)時長

教練型領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格

北京教練型領(lǐng)導(dǎo)力課程 訓(xùn)練對象在任管理者、后備管理者 訓(xùn)練目標(biāo)與收益通過學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，幫助學(xué)友：了解領(lǐng)導(dǎo)力的道法術(shù)和六種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，建立管理者人人都是教練的基本理念學(xué)習(xí)常見場景下的教練

賈萌 2天 培訓(xùn)時長

經(jīng)理人領(lǐng)導(dǎo)力轉(zhuǎn)型與能力訓(xùn)練

經(jīng)理人領(lǐng)導(dǎo)能力訓(xùn)練

賈萌 6天 培訓(xùn)時長

干部管理與組織領(lǐng)導(dǎo)力 ——干部管理九大命題的思考邏輯

干部管理與領(lǐng)導(dǎo)力課程 訓(xùn)練對象企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)者、中高層管理者、人力資源管理專業(yè)人員 訓(xùn)練目標(biāo)與收益通過學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，幫助學(xué)友：了解業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型（BLM）和領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展四環(huán)模型，理解組織領(lǐng)

賈萌 2天 培訓(xùn)時長

像項目經(jīng)理一樣思考 ——管理者的項目管理與項目領(lǐng)導(dǎo)力

管理者的項目管理課程 訓(xùn)練對象中高層管理者、核心員工 訓(xùn)練目標(biāo)與收益通過學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，幫助學(xué)友：理解項目與項目管理的基本概念，學(xué)會像項目經(jīng)理一樣思考，運用項目思維和項目管理的基本方法

賈萌 2天 培訓(xùn)時長

高效執(zhí)行，步步為營 ——高效執(zhí)行力的七個關(guān)鍵

高效執(zhí)行力的關(guān)鍵課程 訓(xùn)練對象中基層管理者、核心骨干員工 訓(xùn)練目標(biāo)與收益通過學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，幫助學(xué)友：理解執(zhí)行與執(zhí)行力的內(nèi)涵，掌握高效執(zhí)行、完成任務(wù)的七個關(guān)鍵學(xué)習(xí)如何自我調(diào)頻、轉(zhuǎn)換心態(tài)

賈萌 2天 培訓(xùn)時長

點燃員工激情，透過服務(wù)看管理 ——向海底撈學(xué)管理工作坊

向海底撈學(xué)管理課程 課程背景海底撈，是中國卓越服務(wù)管理與人力資源管理的經(jīng)典案例，引起了國內(nèi)外企業(yè)界、管理界的廣泛關(guān)注。賈萌老師（Monna）擁有20多年管理咨詢顧問工作經(jīng)驗，曾任國際*管理咨

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從依賴到互賴，從認(rèn)知到行動 ——高效能人士的7個好習(xí)慣

高效能人士的7個好習(xí)慣課程 訓(xùn)練對象中基層管理者、核心骨干員工 訓(xùn)練目標(biāo)與收益通過學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，幫助學(xué)友：在知識層面，理解高效能人士七個好習(xí)慣的總體邏輯框架，掌握每個習(xí)慣的基礎(chǔ)知識及

賈萌 2天 培訓(xùn)時長

從技術(shù)到管理 ——管理者角色認(rèn)知與四項必備能力訓(xùn)練

管理者必備能力訓(xùn)練課程 訓(xùn)練對象在任管理者、后備管理者 訓(xùn)練目標(biāo)與收益通過學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，幫助學(xué)友：從個人和組織兩個角度解讀“領(lǐng)導(dǎo)力”的內(nèi)涵，了解拉姆查蘭的領(lǐng)導(dǎo)

賈萌 2天 培訓(xùn)時長

團隊領(lǐng)導(dǎo)者十項能力訓(xùn)練

團隊領(lǐng)導(dǎo)者能力培訓(xùn)培訓(xùn)對象本課程適合企業(yè)的各層級管理人員課程大綱一、如何理解“團隊”為什么要有團隊團隊發(fā)展的五個階段二、制定團隊目標(biāo)設(shè)定團隊目標(biāo)的基本過程設(shè)定團隊目標(biāo)的來源戰(zhàn)略

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