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邏輯思考思維培訓(xùn)課程背景：管理未來(lái)*的問(wèn)題就是如何賦能以激活人，在未來(lái)所有可標(biāo)準(zhǔn)化、可量化、可考核的部分，其實(shí)都可以被機(jī)器人替代，*不能被替代的是人的創(chuàng)造力，管理最核心的價(jià)值到底是什么？是怎么賦能和激
職場(chǎng)結(jié)構(gòu)性思維培訓(xùn)
員工心態(tài)和情緒培訓(xùn)課程導(dǎo)語(yǔ)：人才是企業(yè)最重要的核心資產(chǎn)，員工心態(tài)和情緒的職業(yè)化將極大影響組織績(jī)效。職業(yè)化是一種工作狀態(tài)的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化，即在合適的時(shí)間、合適的地點(diǎn)，用合適的方式，說(shuō)合適的話，做
執(zhí)行與凝聚培訓(xùn)課程背景：在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵是人才的競(jìng)爭(zhēng)，如何知人善用激發(fā)團(tuán)隊(duì)潛能，提升執(zhí)行力是組織快速發(fā)展的關(guān)鍵。企業(yè)團(tuán)隊(duì)成員執(zhí)行力差的深層原因包括不知道干什么、不知道怎么干、干起來(lái)不順暢、
DISC性格分析培訓(xùn)班
高效執(zhí)行與DISC團(tuán)隊(duì)凝聚
優(yōu)秀卓越管理培訓(xùn)課程背景：職業(yè)人的職業(yè)發(fā)展路徑通常有四個(gè)方向，即：創(chuàng)業(yè)、自由職業(yè)者、管理者和技術(shù)專家。如果沒(méi)做好走向創(chuàng)業(yè)和自由職業(yè)，絕大多數(shù)人隨著年齡和經(jīng)驗(yàn)的累積，都將走向管理者序列。而管理層級(jí)的成長(zhǎng)
高盈利終端運(yùn)營(yíng)管理培訓(xùn)
目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行課程背景：沒(méi)有目標(biāo)，就沒(méi)有管理。企業(yè)管理中常常會(huì)出現(xiàn)忘記目標(biāo)、目標(biāo)漂移、目標(biāo)模糊、目標(biāo)缺失等各種問(wèn)題，加上缺乏行之有效的執(zhí)行計(jì)劃，管理效益受到了極大的削弱。一個(gè)有激勵(lì)性、合理、公平、
教練管理溝通培訓(xùn)課題背景人才并非是企業(yè)最寶貴的資產(chǎn)，對(duì)人才的合理利用才是企業(yè)最寶貴的資產(chǎn)。如何激發(fā)新員工、點(diǎn)燃老員工的工作激情這是組織領(lǐng)導(dǎo)者在團(tuán)隊(duì)管理中面臨的課題。領(lǐng)導(dǎo)力是通過(guò)影響力來(lái)創(chuàng)造跟隨者的能力
*性格分析培訓(xùn)課程背景：哈佛大學(xué)調(diào)查結(jié)果顯示：在500名被解職的男女中，因人際溝通不良而導(dǎo)致工作不稱職者占82%。國(guó)內(nèi)權(quán)威機(jī)構(gòu)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：一個(gè)人事業(yè)上的成功，只有25%是由于他的專業(yè)技術(shù)，另外的75
高效思考表達(dá)培訓(xùn)課程背景：在職場(chǎng)，說(shuō)話沒(méi)有邏輯，表述沒(méi)有重點(diǎn)，理性的事情不知道怎么打動(dòng)人心，感性的事情不知道怎樣理性表達(dá)，這些都是您職場(chǎng)生涯發(fā)展的絆腳石。高效能思考與商務(wù)表達(dá)，是結(jié)構(gòu)性思維的工具，是助
溝通文化管理培訓(xùn)課程背景：職業(yè)場(chǎng)合恰當(dāng)?shù)臏贤ū磉_(dá)已經(jīng)成為職業(yè)人的必修課，作為一個(gè)遵紀(jì)守法的職業(yè)人，也許我們從來(lái)沒(méi)有想過(guò)和“暴力”扯上關(guān)系。不過(guò)如果仔細(xì)觀察職場(chǎng)中的談話方式，并且
結(jié)構(gòu)性思維與職場(chǎng)溝通培訓(xùn)
高效溝通的培訓(xùn)課
情商智能培訓(xùn)
匯報(bào)內(nèi)容設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程背景：在職場(chǎng)，您是否遇到一個(gè)好的方案，因?yàn)楸硎霾磺逦豢蛻艟芙^？在職場(chǎng)，您是否遇到辛苦工作一年，因?yàn)榭偨Y(jié)沒(méi)做好而被老板訓(xùn)斥？在職場(chǎng)，您是否遇到數(shù)據(jù)分析太差，而被老板中途叫停而備受
工作匯報(bào)演說(shuō)培訓(xùn)課程背景：工作匯報(bào)、郵件溝通、項(xiàng)目提案、產(chǎn)品介紹、培訓(xùn)、分享……可以說(shuō)有職場(chǎng)的地方就離不開思考和表達(dá)，不管是領(lǐng)導(dǎo)還是員工、不管是內(nèi)部會(huì)議還是外部溝通，我們都